周韶华要找的衣钵传人，你在哪里
日期:
2014-10-15 11:52
哪个方面得到突破。
有程式的东西可以教，而新水墨是不可以教的，一旦像了谁，新水墨的概念就不存在了。
教学采取的是因人施教的波段教学，分设基础教学和创造力培养两大板块，前者针对传统技法、材料研究、图式进行深入的剖析和了解，后者着重关注色彩，空间整合，文献整合。前者教，后者学和培养。
教学模板
一展览，二辩论，三画画
在周韶华所设想的新水墨教学中，最复杂的教学不是技术的有效提高，而是艺术思想的转变。所以，他从一开始就抛弃了传统的临摹、临创、变体创作的模板，而使用从展览到创作，从辩论提
