改进美育突破点在哪里
日期:
2018-11-28 11:27
，重点解决专职艺术教师短缺问题。最近10年，全国基础教育阶段的艺术教师人数已经从2001年的41万人增长到2011年的57万人。但是，根据国家课程计划规定课时数的教学需求，目前中小学这一块音乐/美术教师的缺额数还比较大。专职艺术教师短缺，长期以来一直是影响艺术教育质量、制约美育发展的一块短板。针对这一实际情况，一方面要加大高等师范院校音乐/美术教育专业的人才培养力度，从数量和质量上满足各级各类学校艺术教育的需求。另一方面，各级政府要明确职责，制定配齐中小学音乐/美术教师的路线图和时间表。要加强地区统筹，通过区域
